为深化现代职业教育体系改革，系统推进教育、科技、人才一体化发展，积极推动职普融通、产教融合、科教融汇，10月10—10月11日，全国智能农机装备行业产教融合共同体成立大会暨省农林牧渔类行指委年会在浙江温州举行。

浙江省教育厅副厅长陈峰，浙江省农业农村厅副厅长唐冬寿，浙江省科学技术协会副主席武传宇，教育部职业教育与成人教育司职业院校发展处主任弋凡，中国农业机械化协会培训宣传部部长李雪玲，浙江省教育厅职业教育与成人教育处处长陈达，浙江省农业农村厅科技教育处处长陈百生，温州市人民政府副秘书长黄方雷，温州市委教育工委专职副书记、市教育局党委副书记（专职）王剑波，温州市农业农村局总农艺师季旭仁，以及专家、学者，行指委委员、共同体成员代表，全国高等院校相关负责人等参加此次大会。会议由温州科技职业学院院长赵降英主持。       

温州科技职业学院党委书记张亨利致欢迎辞。他指出，智慧农业的蓬勃发展为农业职业教育发展提供了新思路、新机遇和新场景，学院因农而生、为农而兴，作为行指委秘书处单位和共同体理事长单位，将紧紧围绕农业数字化转型、智能化升级需要，切实发挥共同体主导、主动、主力作用，释放带动、示范、辐射效能，携手联合开展人才培养、科技攻关、社会服务，为推动乡村振兴培养更多“智慧新农匠”，努力将“共同体”打造成产教融合标杆示范。

弋凡在致辞中指出，组建全国智能农机装备行业产教融合共同体恰逢其时、责任在肩，他从“打通产教供需对接通道、打造协同育人先行示范、打响科教融汇品牌效应”三个方面提出深切期待，希望共同体建设在服务支撑国家重大战略、促进智能农业装备行业迭代转型、提升产业集群国际竞争力上汇聚起强大合力

李雪玲从“一个突出短板、两大使命责任”深度分析“谁来种地？怎样种地？如何种好地”现实问题，并希望共同体能立足产业链，对接新一代信息技术在农业场景中的应用，不断探索适应性智慧农业人才培养新途径、新模式、新路径，为智能农机装备行业提供强有力的人才支持和技术支撑。

中国农业机械学会秘书长赵凤敏介绍了学会发展情况，并期望共同体集结各方力量，推动产业创新升级，深化校企合作，打通科研开发、技术创新成果转移链路，创新人才培养模式，提升学生综合素质和技术技能水平，为行业发展注入新的活力。

武传宇以“三个新、三件事”对共同体建设提出具体希望，教育发展、人才培养、技术革新呈现出“新挑战、新任务、新生态”，要在强化政治引领中提高站位，在现代农业人才培养中加大力度，在改革创新中实现新突破，推动产学研合作走上自主创新之路。

会上，陈峰、唐冬寿、武传宇、弋凡、黄方雷、俞丰为共同体揭牌。现场还为共同体理事长、副理事长单位授牌。 

唐冬寿在讲话中指出，共同体的成立是贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记重要指示精神的主动作为，是落实建设浙江省全国唯一“丘陵山区适用小型农业机械推广应用先导区创建省”的具体举措，并提出三点希望：一是发挥桥梁优势，引领智能农机行业前沿，要充分发挥共同体、行指委的桥梁作用和行业引领作用，服务国家战略，突出先行先试、共建共享。二是聚焦人才培养，确保产教融合走深走实，要充分落实“三个关注”，切实强化“三个意识”，培养更多的促进企业技术升级、产品更新的能工巧匠、大国工匠。三是瞄准关键技术，打造科教融汇行业标杆，要积极开展农机装备集中联合攻关和集成组装运用，为浙江农业强省建设、先行示范加速助力。

陈峰简要总结了近年来浙江省职业教育发展取得的骄人成绩，并高度肯定共同体成立是“跳出教育办教育”的重要探索。为解决“产教融合不紧、校企合作不深”现实问题，他强调，一是职业教育要面向“职业”，抓准、抓好职业教育的“特色赛道”，突出培养技能技术人才的职业实践能力、职业适应能力、职业创新能力。二是职业教育要坚守“教育”，牢记“为党育人、为国育才”的初心使命，让学校真正成为“化育为人”的天地。三是职业教育要强化“融合”，坚持“三个利于”“三个主动”，以开放的姿态举办职业教育，实现“以教促产、以产业助教”的产教融合循环生态链。

当日，还召开产教融合与智能农机学术研讨会，中国工程院院士赵春江、天津大学教授潘海生、浙江大学数字农业农村研究中心教授聂鹏程、浙江省农业机械研究院正高级工程师陈长卿等院士、专家分别围绕丘陵山地农机化发展、产教融合组织创新与服务区域经济、数字农业与智能装备等方面进行了主题报告和学术讨论。

会前，浙江省农林牧渔类职业教育行业指导委员会全体委员会议汇报通过年度工作总结报告，审议通过下一步工作计划。全国智能农机装备行业产教融合共同体全体代表会议公布成员名单，审议通过了共同体章程、理事长（副理事长）单位、秘书长（副秘书长）名单。

据悉，全国智能农机装备行业产教融合共同体由浙江四方股份有限公司、浙江理工大学、浙江省农业科学院、温州科技职业学院牵头成立。该共同体首批成员单位49家，包括中国农业大学等在内的24所本科院所及高职院校，20家农业机械产业链企业，3家科研机构以及两个农机行业组织，涵盖智能农机装备产业技术“产、学、研、用”等全产业链领域。下一步，共同体将围绕智能农机装备、新能源农机等领域，坚持“依托产业办专业、依托专业服务产业”原则，在教育教学改革、人才培养创新、技术研发推广、资源共建共享等方面全方位整合智能农机装备行业产教资源，促进产教布局高度匹配、服务高效对接，加强院校人才培养与企业人才需求精准对接，共建技术创新中心平台，协同开展关键共性技术攻关，共同推动农业产业现代化水平与引领产业迭代升级，切实打造“农科教、产学研”深度融合的集聚体，努力为农业职业教育产教融合发展作出积极贡献。